視覺藝術
(一) 學習目標
1.1 擴展學生以視覺為主的感官、美感和藝術經驗1.2使學生能夠進行表達個人感情和思想的視覺藝術表現
1.3透過評賞和創作,發展學生視覺認知、共通能力和後設認知
1.4藉著對不同文化的接觸,拓展學生多元的視野
1.5陶冶學生情意、修養、品德,以致對國家民族及世界的投入感
1.6培養對視覺藝術的終身興趣
(二)課程特色
2.1 各級銜接課程
本科著重訓練學生運用視藝用具的基本技巧。學期初,一至三年級由老師設計特定的教學主題,教授及鞏固學生運用剪刀的正確方法及利用油粉彩平塗的基本訓練;四至六年級由老師設計教學主題,教授及鞏固學生使用廣告彩、素描及運用不同視藝用具的技巧。2.2多元化創作
本科藉着多元化的創作媒介及活動,培養學生的創意及美感,以及使用不同視藝用具的技巧,並逐步按年級螺旋式深化美術知識。各級學生均會經歷不同的視覺藝術媒介創作,包括素描、繪畫、版畫、設計、雕塑(陶藝)及工藝等,透過有系統的多元化創作,讓學生認識和學習視覺語言和不同媒介的創作技巧,打穩藝術知識的基礎。本年度配合視覺藝術科課程指引(小一至中六)(2024),加入以下創作元素:
1.重點加強中國藝術教學及創作活動,以讓學生加深對中國文化的了解。
2.加入STEAM藝術創作活動,提升學生運用資訊科技的能力。
3.學期末進行集體創作活動,加強學生協作及溝通能力,培養團體合作的精神。
4.與不同學科(包括中文、常識、音樂及體育)進行跨學科創作活動,讓學生的學習經歷更為連貫。